教育に関しての連続投稿の4回目。
前回までで奴隷根性の依存体質を改善しない限りは
介護業界で働いていたとしても本当の介護が出来ていないこと、
そしてその奴隷根性や依存体質は教育によって
改善できることをお伝えしてきました。

さて教育が「持っている人」から「持っていない人」
に「何か」を渡すことでbefore & afterの変化を起こすとした場合、
自立させるための教育をするには自立している人が
教育するしかないことを意味します。

ということは仮に現場で上長がいたとしても
その上長自体が奴隷根性の依存体質であれば
教育は出来ないということですね。
さて、ここまで書くと奴隷根性の依存体質の人からは
こんな声が聞こえてきそうです。

「そうなんだよ。本当に使えない上長なんだよ。
だから私が困っているんだ！」
いわゆる上長に対しての愚痴ですね。
残念ながらそのような主張をする限り、どれだけ自分が望む
上長が来たとしても、あるいは自身が上長の立場になったとしても
何も変化はないでしょう。

なぜならこのように批評家気取りでいる限りは
奴隷根性の依存体質だからに他なりません。
もし、本当に自立しているのであれば自分の軸があります。
自分の人生の目的があります。その目的のために生きています。

ちょっと想像してみてください。
１から数字を数えて行っていただきたいのですが、
17の倍数だけを数えてみてください。
5分間の時間制限で、とにかくできるだけ多くの数字を
一つも間違えることなく、電卓も使用せずに暗算だけで
やってみてください。

そしてその暗算をやっている最中に、今朝の新聞を読んで
その内容を要約して説明してみましょう。
いかがでしょうか？暗算をしながら新聞を読んでようやくすることは
出来ますか？

恐らくほとんどの方にとって不可能だったのではないでしょうか？
それは当たり前の話。
何度も出ておりますが脳は極度の栄養失調。
だから超省エネモードでしか稼働しないので、複数のことに
エネルギーを避けていられないのです。

ということは、新型コロナに意識が向いている限り
その人は自分の人生よりも新型コロナを生きていると言える訳です。
自分の人生に目的があり、その目的のために生きているのであれば
テレビや政府やマスク未着用の人など全く関係ありません。
それらが気になるという人はまずは自立してみましょう。

次回へ続く
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